1年生の教室では，昔遊び交流が行われました。
グループを時間で区切って順番でどの昔遊びも体験できるようになっていました。
1人あやとりを一緒に見ながら完成させたり，途中で解けてしまって最初からしてもらったりしながらそれぞれ楽しんでいました。
また，折り紙コーナーでは兜を作っていました。他のグループが盛り上がるなか，夢中でシーンと折る姿は真剣でした😊
おはじきもルールを守って，はじきはじかれしながら自分のおはじきを目で追っていました( •̤ᴗ•̤ )
そして，お手玉。教えてくださった皆さんが2つ3つを簡単そうに回していて，子どもたちは歓声をあげていました。いざ自分たちがするとボテっと落ちてきて思うようにいかないのが，やる気スイッチになったようで，挑戦し続けていました(*•̀ᴗ•́*)و ̑̑
こまコーナーは最初糸を巻くことから大変で，いい所まで巻けたのに1年生の可愛い手には大きくて，解けてしまい巻き直しの繰り返し。頑張って巻き終わっても片手に持ち替えたらまたズレて…と苦戦していましたが，名人の回るこまの模様を見て満足していました✨
今の遊び＝ゲームで機械やテレビを使って行うというイメージがあります。
昔遊びは，こまもお手玉も生活廃材や小豆の保存など知恵を使い，自分たちで道具を作るところから遊びが始まっていて，その過程も楽しめる。深いな〜と思うところでした。
教えてくださった皆様，本当にありがとうございました🙇
体育館には子供たちの描いたひまわりの絵が飾られ，元気いっぱいの絵や細かいタッチの絵など，それぞれのひまわりに対する思いが見て伝わってきました
その後，ひまわりの種の引継をし，校長先生からも「全ての人には個性の美しさがある」ことやこれからの生活でも「バカにしない・バカにされない」ことを意識していってほしいとのお話がありました。
