羽月っこのつぶやき

　下学年の子供たちは西郷隆盛や大久保利通のイラストには反応しても，新納忠元の写真やイラストには「分からない･･･」「知らない･･･」という反応でした。

　今日のお話で，忠元公園や忠元神社として名前の残る伊佐の先人を知ることができたのではないでしょうか

　そして，宿泊学習の登山編もお届けします。

　ブロックで出た答えと筆算での計算のしかたを関連付けながら，３けた－２けたの２回くり下がりのある計算を考えました

　昨日の午後の様子です

　みんなで協力してオリエンテーリングを行いました。方位磁石と地図をもって，チェックポイントを探します

　そして，カレー作りへ。火をおこして，おいしいカレーを作りました

　今朝もみんな元気だと連絡がありました

　白鳥山登山，この後スタートです

　５年生の１年間の思い出で第１位となることの多い行事です。今年の５年生たちにとっても，そうであるように願って，送り出しました

　異例の早さでの梅雨明けにより，夏らしい青空が広がる１日でした

　集会委員会の読み聞かせと，友達と楽しく遊ぶための振り返りを中心に，よく聴いてよく考えていました

　社会科でいろいろなお店について学習している３年生。今回は，実際に地元のスーパーではたらく人たちがどのような思いで，どのような工夫をしているのかを教えていただきました

　社会科の学習と関連付けてみると普段利用しているお店であっても発見がいっぱいでした。「教科書といっしょだ。」と感動していたようです

　また，算数の学習を生かして３けたのたし算やひき算をしながら，買い物体験もできました

　昨日，５年生は校区内の田んぼへ行き，田植えを体験しました

　ありがとうございました

　今朝のひまわり集会は，おでこの言葉当てゲームをしました

　おでこに貼られたシールに書いてある言葉を当てるために，友達に質問をして情報を集め，推理していくゲームです。

　動物や食べ物の名前を当てるために，よい質問を考える必要があり，考えながら活動を楽しんでいました

「かえる」「すいか」「ぶどう」「ライオン」
　どんな情報を結びつけて子供たちが言葉を推理したのか，気になります

　今朝のキャリア講話は伊佐米づくりについて，地域の方がお話しくださいました。

　たくさんの写真と実物の種もみや苗を準備くださり，実際の様子が伝わってくるお話でした

　たくさん育てる場合の種もみをまいた後の苗箱を重ねている様子や，２０日かけて毎日３回水をまいていることに驚きました
　
　総合で米作りを体験，学習する５年生は，来週田植えの予定です